两类材料整理均需注意真实性，避免虚构或过度包装。电子材料扫描清晰，纸质材料妥善保存，确保上传时符合平台格式要求。整理过程也是对实践经历的梳理，完整规范的证明能客观反映参与价值，为综评提供真实依据。
万众一心传递力量【思想品德】笔尖轻触红绸，每一笔都是承诺的印记。冬日的厚重外衣下，是炽热的心跳与无声的誓言。人们俯身书写时，肩与肩的靠近让温暖流动；抬头相视时，眼里的光点亮了整个空间。红与黑交织的画卷上，没有豪言壮语，只有无数双手共同托起的信念——当个体的名字连成星河，便成了照亮前路的火炬。这，便是团结最美的模样。
参加青少年爱国主义教育有感【思想品德】少年们伏案执笔，将满腔热忱倾注于字里行间。红色信笺承载着对军人的崇高敬意，笔尖流淌着青春的爱国誓言。这一刻，赤子之心与家国情怀同频共振，在少年心底播撒下报效祖国的信念火种！
弘扬爱国主义精神我先行【思想品德】青春的脸庞洋溢着赤诚的热情，少年们用坚定的目光传递着爱国信念。他们以行动诠释责任，用热忱书写担当，在成长路上让爱国情怀生根发芽。这就是新时代少年最美的模样——心怀家国，志存高远！
埋下一个大学入党梦【思想品德】青春的热血在胸中激荡，少年们目光如炬，站姿如松，用坚定的信念浇灌理想的种子。他们以梦为马，不负韶华，让信仰之光照亮前行的道路，在成长中积蓄力量，静待梦想绽放的时刻。
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两类材料整理均需注意真实性，避免虚构或过度包装。电子材料扫描清晰，纸质材料妥善保存，确保上传时符合平台格式要求。整理过程也是对实践经历的梳理，完整规范的证明能客观反映参与价值，为综评提供真实依据。
家长在孩子高中综评准备中的角色，应是 “陪伴者” 与 “辅助者” 的结合 —— 既提供必要的支持，又不越位替代，最终帮助孩子建立自主规划的能力。这种协助需结合高中三年的不同阶段，在信息、过程、材料、心态四个层面把握分寸，避免成为孩子的 “代办者”。
评价体系只是提供了一个记录与反思的框架，而学生在其中主动探索、持续成长的过程，才是其真正的意义所在。
综评填写的核心原则是 “真实具体、有据可依”。无需追求华丽表述，只需用客观语言记录真实经历，通过细节展现成长轨迹，这也是综评体系的初衷所在。
2025 年强基计划招生中，高中综评 “学业水平” 栏的竞赛记录直接关系到考生的核心竞争力。结合最新高校招生简章与政策导向，以下四类竞赛记录需重点布局，其含金量与适配性可精准对接强基计划的选拔逻辑。
综评的实施对学生的影响是深远的。首先，它促使学生在学业之外，关注自身的全面发展。学生在参与各种活动时，不仅能够锻炼自己的能力，还能提升自身的综合素质。