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  • 万众一心传递力量
    万众一心传递力量

    万众一心传递力量【思想品德】笔尖轻触红绸,每一笔都是承诺的印记。冬日的厚重外衣下,是炽热的心跳与无声的誓言。人们俯身书写时,肩与肩的靠近让温暖流动;抬头相视时,眼里的光点亮了整个空间。红与黑交织的画卷上,没有豪言壮语,只有无数双手共同托起的信念——当个体的名字连成星河,便成了照亮前路的火炬。这,便是团结最美的模样。

  • 参加青少年爱国主义教育有感
    参加青少年爱国主义教育有感

    参加青少年爱国主义教育有感【思想品德】少年们伏案执笔,将满腔热忱倾注于字里行间。红色信笺承载着对军人的崇高敬意,笔尖流淌着青春的爱国誓言。这一刻,赤子之心与家国情怀同频共振,在少年心底播撒下报效祖国的信念火种!

  • 弘扬爱国主义精神我先行
    弘扬爱国主义精神我先行

    弘扬爱国主义精神我先行【思想品德】青春的脸庞洋溢着赤诚的热情,少年们用坚定的目光传递着爱国信念。他们以行动诠释责任,用热忱书写担当,在成长路上让爱国情怀生根发芽。这就是新时代少年最美的模样——心怀家国,志存高远!

  • 埋下一个大学入党梦
    埋下一个大学入党梦

    埋下一个大学入党梦【思想品德】青春的热血在胸中激荡,少年们目光如炬,站姿如松,用坚定的信念浇灌理想的种子。他们以梦为马,不负韶华,让信仰之光照亮前行的道路,在成长中积蓄力量,静待梦想绽放的时刻。

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2025 08-11

考察研究性学习维度的意义

培养学生综合能力:研究性学习强调学生自主探究,通过发现问题、解决问题,能培养学生的创新思维、实践操作能力和团队协作精神,提高学生的综合素质。 推动教育教学改革:它促使教师转变教学观念,创新教学方法,从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和组织者,为学生提供更广阔的学习空间,推动高中教育教学改革的深入发展。 助力高校选拔人才:在新高考改革背景下,综合素质评价成为高校录取的重要参考,研究性学习情况能

2025 08-11

填写注意事项

1. 真实性:主题需真实开展,过程与成果需有佐证材料(如调研照片、实验记录、报告原稿等),避免虚构。 2. 具体化:主题不宜过大(如避免“环境保护研究”这类宽泛题目),应聚焦具体问题,体现研究的深度。 3. 个性化:突出个人在研究中的独特贡献,而非仅描述团队成果,体现自主探究能力。 研究性学习的核心是“探究过程”而非“完美成果”,重点展现从发现问题到解决问题的思维与行动,为综合素质评价提供真实、有

2025 08-11

适合的研究主题方向

研究主题需结合高中生认知水平、生活经验及社会热点,兼具可行性与探究价值,以下为常见方向及示例: 1. 社会生活类 聚焦身边的社会现象、公共问题,体现对社会的关注: - 城市共享单车乱停乱放的治理方案研究 - 社区老年群体“数字鸿沟”问题及帮扶策略 - 校园周边食品安全监管现状与改进建议 2. 环境生态类 结合环保热点,关注生态保护与可持续发展: - 某地区河流污染现状调查及治理对策 - 家庭生活垃

2025 08-11

研究性学习可写的核心内容

在综合素质评价平台填写时,需完整呈现研究的“过程+成果”,具体包括: 1. 研究主题与背景:明确研究的问题是什么(如“城市社区垃圾分类推行难点及对策”),以及选择该主题的原因(如关注环保热点、结合生活观察等)。 2. 研究过程与方法:详细描述探究步骤(如“确定主题→设计调研问卷→走访3个社区→统计数据→分析原因→提出对策”),并说明使用的研究方法(如文献研究法、问卷调查法、实验法、访谈法等)。 3

2025 08-11

什么是研究性学习

定位:研究性学习是《全日制普通高级中学课程设计试验(修订版)》中的重要内容,是全体普通高中学生的必修课,在综合素质评价中占据重要地位。 评价内容:主要考查学生在研究性学习过程中的表现,包括发现并提出问题、提出假设、选择研究方法、获取证据、提出解释或观念、交流分享成果以及反思和改进等方面的能力。例如学生在进行“无废城市建设”相关研究时,从提出课题,到通过调查分析得出结论,再到提出相关观念等一系列过程

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