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    万众一心传递力量【思想品德】笔尖轻触红绸,每一笔都是承诺的印记。冬日的厚重外衣下,是炽热的心跳与无声的誓言。人们俯身书写时,肩与肩的靠近让温暖流动;抬头相视时,眼里的光点亮了整个空间。红与黑交织的画卷上,没有豪言壮语,只有无数双手共同托起的信念——当个体的名字连成星河,便成了照亮前路的火炬。这,便是团结最美的模样。

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    参加青少年爱国主义教育有感【思想品德】少年们伏案执笔,将满腔热忱倾注于字里行间。红色信笺承载着对军人的崇高敬意,笔尖流淌着青春的爱国誓言。这一刻,赤子之心与家国情怀同频共振,在少年心底播撒下报效祖国的信念火种!

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    弘扬爱国主义精神我先行【思想品德】青春的脸庞洋溢着赤诚的热情,少年们用坚定的目光传递着爱国信念。他们以行动诠释责任,用热忱书写担当,在成长路上让爱国情怀生根发芽。这就是新时代少年最美的模样——心怀家国,志存高远!

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    埋下一个大学入党梦

    埋下一个大学入党梦【思想品德】青春的热血在胸中激荡,少年们目光如炬,站姿如松,用坚定的信念浇灌理想的种子。他们以梦为马,不负韶华,让信仰之光照亮前行的道路,在成长中积蓄力量,静待梦想绽放的时刻。

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申诉记录功能

一、“申诉记录”功能是什么? “申诉记录”是综合素质评价平台中专门用于记录、追踪学生或家长对评价结果提出异议及处理全过程的功能模块。它以线上化形式,系统留存申诉提交、受理、核查、反馈等各环节信息,形成可追溯的完整记录链条。 二、“申诉记录”功能使用流程 1. 发起申诉前查看历史记录点击平台中的“申诉记录”,可查看该学生过往所有申诉的历史信息(如申诉时间、涉及评价项、处理状态、最终结果等),便于了解

申诉存在的意义

1保障学生权益:申诉记录政策为学生和家长提供了表达意见的渠道,确保他们在综合素质评价过程中的知情权、参与权和监督权,避免因评价失误或不公正而影响学生的切身利益,保障了学生的合法权益。 2.确保评价公正:通过申诉机制,学校和教育行政部门能够及时发现并纠正评价过程中可能存在的问题,如评价标准不一致、数据记录错误等,从而保证综合素质评价结果的公正性和客观性,使评价能够真实反映学生的综合素质状况。 3.促

监督与责任追究

监督与责任追究:教育行政部门要对本地学生综合素质评价工作进行经常性监督检查,对评价结果的真实性和有效性进行核查。对弄虚作假、违规操作等违纪行为,要按照有关规定追究有关人员的责任。这确保了申诉处理过程的公正性和严肃性。

学校处理流程

学校处理流程:学校应对所反映的情况进行认真调查,对评价结果进行审核,并在一定期限内对所提出的要求予以正式答复。学校会成立专门的综合素质评价申诉处理小组,负责对申诉内容进行调查核实,如查阅相关记录、询问班主任或任课教师等,确保调查结果的准确性。

申诉提出机制

以辽宁为例子申诉提出机制:根据《辽宁省义务教育阶段学生综合素质评价实施指导意见(试行)》,学生或家长对学生评价过程和评价结果若存在异议,自公示或通知之日起一定期限内可向学校提出申诉。例如,当学生认为自己在某学期的综合素质评价中,某项指标的评定未能真实反映其实际表现时,可在规定时间内提出申诉。

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